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听课感想  

2013-12-21 10:01:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         通过观看曾路老师的教学视频,我感触非常大,这些研讨课使我真正体会了怎样的一堂课才算是一节好课,从课的设计思想到如何去教学,每个步骤每个细节都设计的非常好,每个细节的设置都有它的教学目标,都是为了达到一个教学效果,从学生的听讲情况就可以了解到底有没有达到自己的教学目标,这是我们平时教学很少能做到的。对概念课的教学不仅是如此的生动,而且给学生的感觉是亲切和自然的,首先给学生以感性认识,使得学生由模模糊糊的到初步的入门,通过学习这节课产生继续学习的愿望,提高了学生学习的积极性,关键是引发了学生探究的愿望,把这节课作为一个基础,不光学生有了兴趣而且很自然的掌握了本节课的知识,给学生一个方法,这会使得学生终身受益,学生提出了自己的问题,满足学生学习的欲望,彻底改变原来只是为了考试去学习的现象。。老师如何去设计,学生如何去学习都准备的相当到位,曾老师的这节课从始至终都用实验来说明问题,有教师的演示实验,有学生的动手实验,学生在动手实验的同时不但学会了相应的知识,又锻炼了实际操作能力,充分发挥了学生的能动性。 
     例:《.什么是力》学生第一次接触力的概念,比较抽象,教学要求不宜过高、过急,力的概念在今后的教学中还应逐步深化。她是这样做的:
       1.学生在生活中对力有肤浅的认识,但是往往是不确切甚至是不科学的。要使学生初步建立起力的概念,最好是从大量的生活实例中抽象出力是物体对物体的作用。
      2.教学中注意了引导学生举例、分析、讨论,概括出以下两个有关力的实质性的内容。(1)“作用”就是力。(2)力离不开物体,即施力物和受力物。
      3.强调作用就是力。注意避免“由于作用产生了力”这种模糊不清的说明。否则学生会误认为除了作用之外还有一个力。这样对学生将来分析物体的受力情况有好处。
    以后我也会像曾路老师一样尽心尽力为了学生上好每一节课。
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